有意識地創(chuàng)設(shè)能夠引起孩子注意的環(huán)境：心理學的研究表明，強烈的、新奇的、活動的物體最能引起孩子的注意，因此，家中可以有意識地放置一些鮮艷的活動的玩具。如彩色氣球、不倒翁、會跳舞的娃娃、小熊打鼓等，以便引起孩子的注意。另外，家中還可以準備一些新奇的、可供孩子操作并且能夠探索其奧秘的物品。如天平、小電動機、多棱鏡、磁鐵等。

　　讓孩子明確活動的目的：當孩子明確了活動的目的時，注意力集中的時間會保持得長一些。

　　利用游戲培養(yǎng)孩子的注意力：下棋、拼圖或看圖找缺失部分；桌上放四件玩具，蒙上眼睛拿走一件，讓他猜。

　　此外，把讓他注意學習的東西分段來學，每一段5～10分鐘，兩段中間休息一下，或者唱歌，輕松地玩一玩再學。在幼兒園可以不太嚴格要求他，只要他不影響別人。

　　還可以經(jīng)常讓孩子幫你拿各類小東西，從一件到幾件不等，要求其一次完成；經(jīng)常讓孩子做傳口信的人。比如“告訴外公，今天晚上9點鐘中央電視臺有他喜歡的節(jié)目。”訓練剛開始時，可能孩子合作得不太好，父母這時切忌打罵，否則他們會對訓練產(chǎn)生厭惡情緒而無法深入下去。訓練內(nèi)容一定要圍繞著玩兒，切忌認字、寫字或課堂式教育。

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